Проектирование карьеры

Лузанова  Ирина Викторовна, преподаватель высшей квалификационной категории

Дисциплина «Проектирование карьеры» включена в вариативную часть программы подготовки специалистов в нашем колледже.

В наше время проблема успешного трудоустройства выпускников средних специальных учебных заведений является очень актуальной. Это первый вопрос, волнующий любого выпускника образовательного учреждения.

На первом этапе изучения данной дисциплины, без выполнения которого весь остальной путь может оказаться просто бессмысленным, необходимо помочь студентам определиться с целью своей карьеры, а точнее, с теми видами деятельности, которые подходят им больше всего.

Наибольшее внимание и время при изучении данной дисциплины уделяется самому сложному этапу на пути построения успешной карьеры  - процессу самопрезентации на рынке труда в процессе составления резюме и прохождения собеседования. Для того чтобы студенты могли освоить и проработать конкретные навыки, необходимые для написания грамотного резюме и успешного прохождения собеседования, после изучения теоретического материала по этим темам обязательно проводятся практические занятия в форме деловых игр.

Для успешного развития своей карьеры, помимо профессиональных навыков, необходимо развивать в себе определённые деловые и личностные качества, важнейшими из которых, по мнению специалистов, являются умение строить отношения с другими людьми,  умение эффективно управлять своим временем и правильно регулировать своё поведение в условиях стрессовых ситуаций, которые являются неотъемлемой частью любой профессиональной деятельности.

Можно не сомневаться, что полученные на занятиях по дисциплине «Проектирование карьеры» знания и приобретённые навыки позволят нашим выпускникам проявлять больше активности и самостоятельности на рынке труда, используя все предоставляемые жизнью возможности для построения успешной профессиональной карьеры.

В своей работе применяю различные инновационные образовательные технологии, которые создавали бы ситуации активного включения обучающихся в разные виды деятельности (общение, решение проблем, дискуссии, выполнение проектов и т.д.). Использование инновационных образовательных технологий способствует развитию личности обучающихся с активной жизненной позицией,  способной осознавать себя и своё место в мире, умеющей ориентироваться в сложных жизненных ситуациях и эффективно решать свои проблемы.